دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Teaching the Early Modern Period
دانلود کتاب آموزش دوره ابتدایی مدرن
مشخصات کتاب
Teaching the Early Modern Period
ویرایش:
نویسندگان: Derval Conroy. Danielle Clarke
سری:
ISBN (شابک) : 0230284507, 9780230284500
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 288
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching the Early Modern Period به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش دوره ابتدایی مدرن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش دوره ابتدایی مدرن
آموزش دوره مدرن اولیه پروژه ای نوآورانه است که مدرنیست های پیشرو اولیه را از زمینه های جغرافیایی و رشته ای گسترده گرد هم می آورد. محققان از مطالعات انگلیسی، تاریخ و فرانسه در این جلد منحصر به فرد متحد می شوند تا چالش هایی را که دوره مدرن اولیه در کلاس درس سطح سوم فراهم می کند، بررسی کنند. در کنار نه مقاله، این جلد با بازتاب های کوتاه تری از چهارده استاد دعوت شده از ایرلند، بریتانیا، فرانسه، هلند، آفریقای جنوبی، کانادا و ایالات متحده آمیخته شده است. مشارکت‌کنندگان بینش نادری بین قاره‌ای در مورد عملکرد آموزشی فعلی در تعدادی از سنت‌های ملی غربی ارائه می‌کنند، و طیف وسیعی از مطالعات موردی را ارائه می‌کنند که چگونه پژوهش می‌تواند آموزش‌های دانشمندانی را که از قبول طلاق بین این دو امتناع می‌کنند، آگاه کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Teaching the Early Modern Period is an innovative project bringing together leading early modernists from a wide geographical and disciplinary background. Scholars from English, History and French Studies unite in this unique volume to examine the challenges which the early modern period provides in the third-level classroom. Alongside nine essays the volume is interspersed with shorter reflections of fourteen invited professors from Ireland, the UK, France, the Netherlands, South Africa, Canada and the USA. The contributors provide a rare transcontinental insight into current pedagogical praxis in a number of Western national traditions, presenting a wide range of case-studies of how research can inform teaching from scholars who refuse to accept a divorce between the two.
فهرست مطالب
Cover......Page 1
Contents......Page 6
Acknowledgements......Page 9
Notes on Contributors......Page 10
Introduction......Page 16
1 The Scholarship of Teaching the Early Modern: An Overview......Page 23
Part 1 The Early Modern in the Digital Age......Page 40
2 Renaissance Teaching and Learning: Humanist Pedagogy in the Digital Age and What it Might Teach Us......Page 42
3 Information Revolutions Past and Present, and Teaching the Early Modern Period......Page 65
Part 2 The Early Modern and its Others......Page 86
4 \'Other Voices\': The Early Modern Past in Provincial America......Page 88
5 Exploring the Limits of the Thinkable......Page 91
6 Lobola, Intombi and the Soft-Porn Centaur: Teaching King Lear in the Post-Apartheid South African Classroom......Page 96
7 Windows of Gold......Page 119
8 A Renaissance Woman Adrift in the World......Page 128
9 Worlds Apart, Worlds Away: Integrating the Early Modern in the Antipodes......Page 133
10 Paradise Regained? Teaching the Multicultural Renaissance......Page 139
11 Shakespeare and the Problem of the Early Modern Curriculum......Page 161
Part 3 The Early Modern in the Contemporary Classroom: Course Design and Classroom Practice......Page 166
12 An Early Modern Challenge: Finding the Student In-road......Page 168
13 Teaching Shakespeare Historically......Page 172
14 The Importance of Being Endogenous......Page 176
15 Literature, Philosophy and Medicine: Strategies for an Interdisciplinary Approach to the Seventeenth Century......Page 180
16 Teaching Versailles......Page 199
17 Paradoxical Creativity: Using Censorship to Develop Critical Reading and Thinking......Page 205
18 T-shirt Day, Utopia and Henry VIII\'s Dating Service: Using Creative Assignments to Teach Early Modern History......Page 233
19 The Importance of Boredom in Learning about the Early Modern......Page 237
Part 4 Performing the Early Modern......Page 240
20 Teaching French Seventeenth-century Theatre: Saying is Believing......Page 242
21 Teaching Early Modern Spectacle through Film: Exploring Possibilities, Challenges and Pitfalls through a French Corpus......Page 246
22 Relevance and its Discontents: Teaching Sofia Coppola\'s Marie Antoinette......Page 266
23 Presence, Performance and Critical Pleasure: Play and Prerequisites in Research and Teaching......Page 278
Index......Page 285
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Metamorphoses of Hamiltonian Systems with Symmetries
دانلود کتاب The functional innervation of the colon
