مشخصات کتاب

A Match on Dry Grass: Community Organizing as a Catalyst for School Reform

ویرایش:  
نویسندگان: Mark R. Warren and Karen L. Mapp,  and The Community Organizing and School Reform Project  
سری:  
ISBN (شابک) : 0199793581, 9780199793594 
ناشر: Oxford University Press, Inc. 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 337 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب A Match on Dry Grass: Community Organizing as a Catalyst for School Reform به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یک بازی در چمن خشک: سازماندهی جامعه به عنوان یک کاتالیزور برای اصلاح مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب یک بازی در چمن خشک: سازماندهی جامعه به عنوان یک کاتالیزور برای اصلاح مدرسه

شکست مداوم مدارس دولتی در جوامع کم درآمد یکی از مبرم ترین مسائل حقوق مدنی و عدالت اجتماعی کشور ما را تشکیل می دهد. بسیاری از اصلاح‌طلبان مدرسه می‌دانند که فقر، نژادپرستی، و فقدان قدرتی که در اختیار این جوامع است، آموزش و رشد کودکان را تضعیف می‌کند، اما تعداد کمی از آنها می‌دانند در برابر آن چه باید بکنند. Match on Dry Grass استدلال می کند که سازماندهی جامعه نشان دهنده یک رویکرد جدید و امیدوارکننده برای اصلاح مدرسه به عنوان بخشی از دستور کار گسترده تر برای ایجاد قدرت برای جوامع کم درآمد و رسیدگی به نابرابری های اجتماعی عمیق است که بر آموزش کودکان تأثیر می گذارد. این کتاب بر اساس یک مطالعه جامع ملی، مطالعات موردی غنی و قانع‌کننده‌ای از تلاش‌های سازمان‌دهی برجسته در شیکاگو، نیویورک، لس‌آنجلس، دنور، سن خوزه و دلتای می‌سی‌سی‌پی را ارائه می‌کند. نویسندگان نشان می‌دهند که چگونه گروه‌های سازمان‌دهنده مشارکت و رهبری والدین و دانش‌آموزان را ایجاد می‌کنند تا بتوانند به بازیگران قدرتمندی در تلاش‌های بهبود مدرسه تبدیل شوند. آنها همچنین راه‌های امیدوارکننده‌ای را برای غلبه بر اختلافات و ایجاد همکاری‌هایی بین مربیان و ساکنان جامعه مورد نیاز برای اصلاحات عمیق و پایدار مدارس شناسایی می‌کنند. وارن، مپ و همکارانشان با شناسایی فرآیندهای کلیدی که ارتباطات قوی بین مدارس و جوامع ایجاد می‌کنند، نشان می‌دهند که چگونه سازماندهی جامعه روابط قدرتمندی را ایجاد می‌کند که منجر به تغییر تحول‌آفرین لازم برای پیشبرد برابری آموزشی و دموکراسی قوی می‌شود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The persistent failure of public schooling in low-income communities constitutes one of our nation's most pressing civil rights and social justice issues. Many school reformers recognize that poverty, racism, and a lack of power held by these communities undermine children's education and development, but few know what to do about it. A Match on Dry Grass argues that community organizing represents a fresh and promising approach to school reform as part of a broader agenda to build power for low-income communities and address the profound social inequalities that affect the education of children. Based on a comprehensive national study, the book presents rich and compelling case studies of prominent organizing efforts in Chicago, New York City, Los Angeles, Denver, San Jose, and the Mississippi Delta. The authors show how organizing groups build the participation and leadership of parents and students so they can become powerful actors in school improvement efforts. They also identify promising ways to overcome divisions and create the collaborations between educators and community residents required for deep and sustainable school reform. Identifying the key processes that create strong connections between schools and communities, Warren, Mapp, and their collaborators show how community organizing builds powerful relationships that lead to the transformational change necessary to advance educational equity and a robust democracy.

فهرست مطالب

Cover......Page 1
Contents......Page 8
Preface and Acknowledgments......Page 10
Introduction : A New Movement for Equity and Justice in Education......Page 16
1. How Community Organizing Works......Page 27
2. “A Match on Dry Grass”: Organizing for Great Schools in San Jose......Page 46
3. “An Appetite for Change”: Building Relational Cultures for Educational Reform and Civic Engagement in Los Angeles......Page 79
4. “Our Strength is the Power of Our Community”: Political Education and the Continuation of the Struggle in Denver......Page 112
5. “Weaving a Tapestry That Won’t Unravel”: The Transformation of Education in the Mississippi Delta......Page 147
6. “Acts of Leadership”: Building Powerful Forms of Parent Participation in Chicago......Page 189
7. “Cement between the Bricks”: Building Schools and Communities in New York City......Page 218
8. Building Power and Relationships to Transform Communities and Schools......Page 248
Conclusion : Lessons for School Reform and Democracy Building......Page 270
Appendix: A Collaborative Research Process......Page 290
Notes......Page 298
References......Page 312
A......Page 324
C......Page 325
D......Page 326
F......Page 327
I......Page 328
L......Page 329
N......Page 330
O......Page 331
P......Page 332
S......Page 334
U......Page 336
Z......Page 337

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Development Dimension SMEs in Libya’s Reconstruction: Preparing for a Post-Conflict Economy

دانلود کتاب Ferroic Functional Materials: Experiment, Modeling and Simulation

دانلود کتاب Iniţiere în teoria operatorilor liniari

دانلود کتاب Augmented Reality: Theorie Und Praxis

دانلود کتاب Iron and Steel in the German Inflation, 1916-1923