International Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders

از اوایل دهه 1940، زمانی که برای اولین بار به عنوان روان پریشی کودکی و سایکوپاتی اوتیستیک شناخته شد، اختلال طیف اوتیسم (ASD) همچنان در کانون توجه اصلی قرار گرفته است. تحقیق و علاقه در میان محققان، پزشکان و عموم مردم به طور یکسان. با گذشت هر دهه، تعداد مقالات علمی که به ASD و ناتوانی‌های مرتبط با آن می‌پردازند، همچنان افزایش می‌یابد. امروزه، هزاران مقاله در مورد اوتیسم سالانه در رشته‌ها و مجلات مختلف منتشر می‌شود که همگام شدن با آخرین پیشرفت‌ها، حتی اگر غیرممکن نباشد، چالش برانگیز است.

بر اساس یک پایه تاریخی محکم از نظریه و تحقیقات اوتیسم، راهنمای بین المللی اوتیسم و ​​اختلالات نافذ رشد پایه علمی گسترده ادبیات را با تجزیه و تحلیل دقیق از وضعیت ادغام می کند. این رشته در نوزیولوژی، علت شناسی، ارزیابی و درمان است. همکاران متخصص آن یافته‌ها و بحث‌های اخیر را بررسی می‌کنند (مثلاً میزان شیوع اوتیسم در واقع)، همراه با موضوعات قدیمی مورد علاقه و همچنین مسائل نوظهور.

پوشش شامل موارد زیر است:

• بررسی معیارهای تشخیصی و راهبردهای ارزیابی.
• مدلهای ژنتیکی، رفتاری، زیستی-روانی اجتماعی و شناختی.
• اختلالات روانپزشکی در افراد مبتلا به ASD.
• نظریه ذهن و تشخیص چهره.
• ابزارهای تشخیصی برای ارزیابی ویژگی‌های اصلی و رفتارهای چالش برانگیز.
• درمان‌های روانی اجتماعی، دارویی و یکپارچه مبتنی بر شواهد.
• مداخلات به‌ویژه برای بزرگسالان. با ASD.
• مسائل آموزشی برای متخصصان و والدین.
• بررسی یافته‌های درمان‌های موفق و امیدوارکننده، همراه با راهنمایی در مورد چگونگی تمایز بین درمان‌های مشکوک و مؤثر.

راهنمای بین المللی اوتیسم و ​​اختلالات نافذ رشد منبعی ضروری برای محققان، اساتید، دانشجویان فارغ التحصیل و پزشکان وابسته در روانشناسی بالینی کودک و مدرسه، روانپزشکی کودک و نوجوان است. ، آموزش، مددکاری اجتماعی، توانبخشی، پزشکی کودکان و روانشناسی رشد.

Since the early 1940s, when first identified as childhood psychosis and autistic psychopathy, autism spectrum disorder (ASD) has continued to burgeon into a major focus of inquiry and interest among researchers, practitioners, and the public alike. With each passing decade, the number of scholarly articles addressing ASD and related disabilities continues to soar. Today, thousands of papers on autism are published annually across various disciplines and journals, making it challenging – if not impossible – to keep pace with, let alone synthesize, all the latest developments.

Based on a solid historical foundation of autism theory and research, the International Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders integrates the broad scholarly base of literature with a trenchant analysis of the state of the field in nosology, etiology, assessment, and treatment. Its expert contributors examine recent findings and controversies (e.g., how prevalent autism actually is), along with longstanding topics of interest as well as emerging issues.

Coverage includes:

• A survey of diagnostic criteria and assessment strategies.
• Genetic, behavioral, biopsychosocial, and cognitive models.
• Psychiatric disorders in persons with ASD.
• Theory of mind and facial recognition.
• Diagnostic instruments for assessing core features and challenging behaviors.
• Evidence-based psychosocial, pharmacological, and integrative treatments.
• Interventions specifically for adults with ASD.
• Training issues for professionals and parents.
• A review of findings of successful and promising therapies, coupled with guidance on how to distinguish between dubious and effective treatments.

The International Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders is an indispensable resource for researchers, professors, graduate students, and allied practitioners in clinical child and school psychology, child and adolescent psychiatry, education, social work, rehabilitation, pediatric medicine, and developmental psychology.