Principals in Succession: Transfer and Rotation in Educational Administration

مشارکت‌کنندگان در این جلد ساختارها و فرآیندهایی را که هیئت‌های مدرسه در ارتباط مستقیم با روند جانشینی مدیر یا معاون مدیر دارند، بررسی می‌کنند. همچنین، آنها تأثیری را که این ساختارها و فرآیندها بر خود کارکنان و مدیران دارند، در نظر می گیرند. این مشارکت‌کنندگان، سیاست‌ها، رویه‌ها و شیوه‌هایی را که هیئت‌های مدرسه از نظر جانشینی رهبری استفاده می‌کنند، بررسی می‌کنند و پیامدهای این ساختارها را برای پایداری بهبود مدرسه بررسی می‌کنند. این جلد مروری بر روند جانشینی مدیر یا معاون مدیر، توصیف شیوه‌های ناحیه مدرسه پیرامون این فرآیند و بحث‌هایی در مورد چگونگی تأثیر روش‌های جانشینی بر افراد و گروه‌های افراد ارائه می‌کند. این جلد همچنین خط‌مشی‌های هیئت مدیره را برجسته می‌کند که شامل شیوه‌هایی است که برای توسعه مدل‌هایی که پشتیبانی می‌کنند و به مدیران اجازه موفقیت می‌دهند، استفاده می‌شوند. نحوه برخورد رهبران و کارکنان مدرسه با تلاش‌های تغییر و بهبود در مدارس متوالی و همچنین نحوه حمایت از سیاست‌ها و شیوه‌های هیئت مدیره از مدیران و معاونان در هر مرحله از فرآیند جانشینی بیان می‌کند. این جلد به عنوان یک راهنمای مرجع در رابطه با روش های انتقال و چرخش در سیستم های مدرسه در سراسر کشور مفید است.

Contributors to this volume examine structures and processes that school boards have in place directly relating to the process of principal or vice-principal succession. As well, they consider the effect that these structures and processes have upon staff and administrators themselves. These contributors investigate policies, procedures and practices that school boards employ in terms of leadership succession, and explore implications of these constructs for the sustainability of school improvement. This volume presents an overview of the process of principal or vice-principal succession, descriptions of school district practices surrounding this process and discussions regarding how succession procedures affect individuals and groups of individuals. This volume also highlights those board policies that incorporate practices used to develop models that support and allow administrators to succeed. It articulates how school leaders and staff members deal with change and improvement efforts in successive schools, as well as how board policies and practices support principals and vice-principals at any stage in the succession process. This volume is useful as a reference guide relating to transfer and rotation procedures in school systems across the nation.