مشخصات کتاب

Race and Curriculum: Music in Childhood Education

ویرایش:  
نویسندگان: Ruth Iana Gustafson  
سری:  
ISBN (شابک) : 023060840X, 9780230608405 
ناشر: Palgrave Macmillan 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 283 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Race and Curriculum: Music in Childhood Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نژاد و برنامه درسی: موسیقی در آموزش دوران کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب نژاد و برنامه درسی: موسیقی در آموزش دوران کودکی

این کتاب بر فرسایش کلی دانش‌آموزان آمریکایی آفریقایی تبار از برنامه‌های موسیقی مدرسه و مضحک آموزش دموکراتیک که نماد آن است تمرکز دارد. این یک "آناتومی" ترک تحصیل و یک تور در ابعاد کمتر شناخته شده برنامه درسی موسیقی را ترسیم می کند. گوستافسون با توصیف اینکه چگونه این رشته با زیبایی‌شناسی مرتبط با سفیدی درگیر شد، آموزش آواز، گوش دادن و حرکت بدن را در کلاس‌های موسیقی عمومی در همه سطوح بررسی می‌کند. چیزی که این تحقیق تاریخی را منحصر به فرد می کند، تمرکز آن بر بدن و پیوند دادن اصول آموزشی آن با پروژه های نژادپرستانه مانند مینسترلی، آزمایش های روان آکوستیک اولیه، و حرکات فرهنگ بدن است. این کتاب بررسی می‌کند که درک این تاریخ چگونه فضایی را برای تغییر بدون توسل به این نتیجه‌گیری تحریف‌شده و ساده مبنی بر نژادپرست بودن مدارس و معلمان موسیقی ایجاد می‌کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book focuses on the near total attrition of African American students from school music programs and the travesty of democratic education that it symbolizes. It outlines an “anatomy” of dropping out and a tour through the music curriculum’s lesser-known dimensions. Describing how the field became entangled with aesthetics associated with whiteness, Gustafson examines the teaching of singing, listening, and bodily motion in general music classes on all levels. What makes this historical investigation unique is its focus on the body and its linking instructional principles to racialist projects such as minstrelsy, early psychoacoustic experiments, and body culture movements. This book considers how understanding this history makes a space for change without resorting to the simplistic, distorted conclusion that the schools and music teachers are racist.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Quadratic Programming with Computer Programs

دانلود کتاب ˜Theœ Discipline of the Cave

دانلود کتاب Encyclopaedia Judaica. (Dr-Feu)

دانلود کتاب American gunfight: the plot to kill Harry Truman-- and the shoot-out that stopped it

دانلود کتاب Designers’ Guide to En 1992-2. Eurocode 2: Design of Concrete Structures. Part 2: Concrete Bridges