ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Education of Diverse Student Populations: A Global Perspective

دانلود کتاب آموزش جمعیت های مختلف دانشجویی: یک چشم انداز جهانی

The Education of Diverse Student Populations: A Global Perspective

مشخصات کتاب

The Education of Diverse Student Populations: A Global Perspective

ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری: Explorations of Educational Purpose 2 
ISBN (شابک) : 9781402082030, 9781402082047 
ناشر: Springer Netherlands 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 283 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش جمعیت های مختلف دانشجویی: یک چشم انداز جهانی: سیاست و سیاست آموزشی، یادگیری و آموزش، تدریس و تربیت معلم، جامعه شناسی آموزش، آموزش بین المللی و تطبیقی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب The Education of Diverse Student Populations: A Global Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش جمعیت های مختلف دانشجویی: یک چشم انداز جهانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش جمعیت های مختلف دانشجویی: یک چشم انداز جهانی



این کتاب چالش بررسی سخت‌ترین موضوع آموزشی را از منظر جهانی به عهده می‌گیرد. این به گفتگوهای مبتنی بر شواهد بین سیاست گذاران، مربیان و محققان در سراسر جهان در مورد اینکه چه چیزی برای بهبود نتایج آموزشی کار می کند و چه چیزی می تواند تفاوت بزرگتری برای آموزش دانش آموزان متنوع ایجاد کند، کمک می کند. یازده کشور شامل - انگلستان، اتریش، کانادا، ایالات متحده، آفریقای جنوبی، غنا، چین، سنگاپور، مالزی، استرالیا و نیوزلند منحصر به فرد هستند، و در عین حال از این نظر که همگی با چالش های مشابهی در آموزش مواجه هستند، همپوشانی دارند. دانش آموزان متنوع نویسندگان، که آگاهان آموزشی و فرهنگی هستند، درباره سیاست‌ها، تلاش‌ها و بهترین شیوه‌های خاص کشور در آموزش دانش‌آموزان مختلف بحث می‌کنند. داستان های موفقیت و شکست را به اشتراک بگذارید. و بهترین شیوه های فعلی را از دیدگاه های جهانی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی بررسی کنید. بر اساس نظریه‌ها و تحقیقات قبلی، تجربیات متنوع دانش‌آموزان را در عصر جهانی و اطلاعات توصیف می‌کند و به دنبال سیاست‌ها و شیوه‌های مؤثری است که به این دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در مدرسه و زندگی بهتر عمل کنند.

خوانندگان مجبور هستند. از تجربیات خود و باورهای رایج در مورد آموزش خارج شوند. تشخیص آگاهانه این که راه‌های دیگری برای انجام کارها وجود دارد ممکن است منجر به رویکردهای جدیدی شود که قبلاً آنها را بررسی نکرده‌ایم. ما امیدواریم که بینش ها، درس ها و نتایج حاصل از بررسی این موضوع مهم آموزش از منظر جهانی به کشورها کمک کند تا آن را در سیستم آموزشی خود بهتر درک کنند و با آن مقابله کنند.

در نهایت، کتابی که چالش‌های پیش روی مربیان امروزی را بررسی می‌کند. آموزش و پرورش جمعیت دانش‌آموزی متنوع: دیدگاه جهانی به این سوال پاسخ می‌دهد که چگونه می‌توان یک محیط یادگیری را پرورش داد. دانشجویان دارای تنوع فرهنگی و زبانی این کتاب هم معلمان ضمن خدمت و هم معلمان را تشویق می‌کند تا تفاوت‌هایی را که هر فرهنگ در کلاس به ارمغان می‌آورد، ارزشمند بدانند و به این تنوع به عنوان فرصتی برای آموزش و یادگیری با تمرکز جهانی نگاه کنند.

Dr. روزالین آنستین تمپلتون، رئیس اجرایی، کالج آموزش و خدمات انسانی، دانشگاه مارشال، هانتینگتون، ایالات متحده


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book takes up the challenge of examining the thorniest educational issue from a global perspective. It contributes to the evidence-based conversation among policy makers, educators, and researchers around the world about what works to improve the education outcomes and what can make a bigger difference for the education of diverse students. The eleven countries included — the United Kingdom, Austria, Canada, the United States, South Africa, Ghana, China, Singapore, Malaysia, Australia, and New Zealand are unique, and yet overlap in the sense that they all face similar challenges of teaching diverse students. The authors, being education and cultural insiders, discuss country-specific policies, efforts, and best practices in the education of diverse students; share stories of success and failure; and explore current best practices from global, social, political, and economic perspectives. Built on previous theories and research, it describes diverse students’ experiences in the global and information age, and searches for effective policies and practices that help these students to perform better in school and in life.

Readers are forced to step outside of their own experiences and commonly held beliefs about education. Conscious recognition that there are other ways of doing things may result in new approaches that we have not explored before. We hope the insights, lessons, and conclusions drawn from examining this pressing education issue from a global perspective will help nations to better understand and deal with it in their own educational system.

Finally, a book that examines the challenges facing today’s educators. The Education of Diverse Student Population: A Global Perspective answers the question of how to cultivate a learning environment for culturally and linguistically diverse students. This book will encourage both inservice and preservice teachers to value the differences that each culture brings to the classroom and view this diversity as an opportunity for teaching and learning with a global focus.

Dr. Rosalyn Anstine Templeton, Executive Dean, College of Education and Human Services, Marshall University, Huntington, USA



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xii
Research Evidence: Narrowing the Achievement Gaps....Pages 7-28
Centralization, Devolution and Diversity: Changing Educational Policy and Practice in English Schools....Pages 29-43
Education of Ethnic Minorities and Migrants in Austria....Pages 45-64
Educating Ethnic Minority Children: The Case of Canada....Pages 65-77
Meeting Challenges in US Education: Striving for Success in a Diverse Society....Pages 79-95
Education Policy Reform in Postapartheid South Africa: Constraints and Possibilities....Pages 97-109
Education at the Crossroads: The Ghanaian Dilemma and Puzzle....Pages 111-138
How China Best Educates Its Ethnic Minority Children: Strategies, Experience and Challenges....Pages 139-157
Managing Diversity: The Singapore Experience....Pages 159-181
Ethnicities and Education in Malaysia: Difference, Inclusions and Exclusions....Pages 183-208
Australian Multicultural Education: Revisiting and Resuscitating....Pages 209-225
Searching for Equity and Social Justice: Diverse Learners in Aotearoa New Zealand....Pages 227-251
Making a Bigger Difference for Diverse Learners: The Iterative Best Evidence Synthesis Programme in New Zealand....Pages 253-271
Back Matter....Pages 273-281




نظرات کاربران