ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Guardians of Language: The Grammarian and Society in Late Antiquity (Transformation of the Classical Heritage)

دانلود کتاب نگهبان زبان: دستور زبان و جامعه در دوران باستان (تحول میراث کلاسیک)

Guardians of Language: The Grammarian and Society in Late Antiquity (Transformation of the Classical Heritage)

مشخصات کتاب

Guardians of Language: The Grammarian and Society in Late Antiquity (Transformation of the Classical Heritage)

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0520055357, 9780520055353 
ناشر: University of California Press 
سال نشر: 1988 
تعداد صفحات: 556 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 171 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 43,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Guardians of Language: The Grammarian and Society in Late Antiquity (Transformation of the Classical Heritage) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نگهبان زبان: دستور زبان و جامعه در دوران باستان (تحول میراث کلاسیک) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نگهبان زبان: دستور زبان و جامعه در دوران باستان (تحول میراث کلاسیک)

معلم حرفه ای بودن در «مدارس لیبرال» معتبر - مدارس دستور زبان و بلاغت - در اواخر باستان چه معنایی داشت؟ چگونه می توان اعتبار ماندگار این مدارس را که علیرغم تغییرات سیاسی و مذهبی در اطراف آنها به طور قابل ملاحظه ای در روش و جایگاه خود تغییری نکرد، توضیح داد؟ دستور زبان در زندگی طبقات بالای تحصیل کرده اخیراً یک شخصیت محوری بود. دوران باستان او با معرفی دانش‌آموزان خود به زبان صحیح و ادبیات مورد احترام سنت دیرینه، تحصیلاتی را آغاز کرد که جایگاه شاگردانش را در یک نخبگان محدود تأیید می‌کرد. بنابراین حرفه او به تداوم اجتماعی و فرهنگی امپراتوری کمک کرد. دستور زبان مورد تجلیل و انتقاد قرار گرفت. این حرفه به دستور زبان یک احساس محکم از اقتدار فرهنگی می بخشید، اما او را در موقعیت زیردستی ملایم در درون نخبگان قرار می دهد. رابرت کستر اولین مطالعه کامل را در مورد مکان و عملکرد این شخصیت های مهم اما مبهم ارائه می دهد. او همچنین شرح مفصلی از دستور نویسان و سایر «معلمان حروف» زیر سطح بلاغت از اواسط قرن سوم تا اواسط قرن ششم ارائه می دهد که ابزار تحقیقی ارزشمندی را برای دیگران فراهم خواهد کرد. دانش آموزان آموزش باستانی متاخر


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

What did it mean to be a professional teacher in the prestigious "liberal schools"--the schools of grammar and rhetoric--in late antiquity? How can we account for the abiding prestige of these schools, which remained substantially unchanged in their methods and standing despite the political and religious changes that had taken place around them?The grammarian was a pivotal figure in the lives of the educated upper classes of late antiquity. Introducing his students to correct language and to the literature esteemed by long tradition, he began the education that confirmed his students' standing in a narrowly defined elite. His profession thus contributed to the social as well as cultural continuity of the Empire. The grammarian received honor--and criticism; the profession gave the grammarian a firm sense of cultural authority but also placed him in a position of genteel subordination within the elite.Robert A. Kaster provides the first thorough study of the place and function of these important but ambiguous figures. He also gives a detailed prosopography of the grammarians, and of the other "teachers of letters" below the level of rhetoric, from the middle of the third through the middle of the sixth century, which will provide a valuable research tool for other students of late-antique education.





نظرات کاربران