ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Early Category and Concept Development: Making Sense of the Blooming, Buzzing Confusion

دانلود کتاب طبقه بندی اولیه و توسعه مفهوم: ایجاد حس شکوفایی، سردرگمی وزوز

Early Category and Concept Development: Making Sense of the Blooming, Buzzing Confusion

مشخصات کتاب

Early Category and Concept Development: Making Sense of the Blooming, Buzzing Confusion

ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0195142934, 9780195142938 
ناشر: Oxford University Press, USA 
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 466 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Early Category and Concept Development: Making Sense of the Blooming, Buzzing Confusion به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب طبقه بندی اولیه و توسعه مفهوم: ایجاد حس شکوفایی، سردرگمی وزوز نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Contents......Page 21
Foreword: Categories, Cognitive Development, and Cognitive Science......Page 7
Preface......Page 15
Acknowledgments......Page 19
Contributors......Page 23
1. Issues in the Early Development of Concepts and Categories: An Introduction......Page 27
PART I: CONCEPTS AND CATEGORIES BEFORE THE EMERGENCE OF LANGUAGE......Page 49
2. Chunking Language Input to Find Patterns......Page 51
3. Concepts Are Not Just for Objects: Categorization of Spatial Relation Information by Infants......Page 74
4. Parsing Objects into Categories: Infants’ Perception and Use of Correlated Attributes......Page 101
5. Conceptual Categorization......Page 127
6. Principles of Developmental Change in Infants’ Category Formation......Page 156
7. Parts, Motion, and the Development of the Animate-Inanimate Distinction in Infancy......Page 183
8. Commentary on Part I: Unresolved Issues in Infant Categorization......Page 217
PART II: CONCEPTS AND CATEGORIES DURING EARLY LANGUAGE DEVELOPMENT......Page 235
9. Links between Object Categorization and Naming: Origins and Emergence in Human Infants......Page 237
10. Transaction of Child Cognitive-Linguistic Abilities and Adult Input in the Acquisition of Lexical Categories at the Basic and Subordinate Levels......Page 266
11. Making an Ontology: Cross-linguistic Evidence......Page 299
12. Words, Kinds, and Causal Powers: A Theory Theory Perspective on Early Naming and Categorization......Page 327
13. Theory-Based Categorization in Early Childhood......Page 354
14. The Acquisition and Use of Implicit Categories in Early Development......Page 384
15. Commentary on Part II: Abilities and Assumptions Underlying Conceptual Development......Page 408
16. Final Commentary: Conceptual Development from Origins to Asymptotes......Page 427
B......Page 443
E......Page 444
H......Page 445
L......Page 446
M......Page 447
R......Page 448
V......Page 449
Z......Page 450
A......Page 451
C......Page 453
E......Page 456
H......Page 457
I......Page 458
L......Page 459
N......Page 460
O......Page 461
P......Page 462
R......Page 463
S......Page 464
T......Page 465
W......Page 466




نظرات کاربران